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Texto protocolado pelo Intervozes pede à ANATEL que proíba, através de liminar, a suspensão de conexões de internet se a conta atingir o limite de franquia. Enviamos carta de apoio (protocolo ANATEL 5385021), apontando a importância da conexão a internet para incentivar a comunicação, contato e apoio – pontos mais

Em novembro de 2018, representantes de diversos países e convidados se reuniram em Brasília para discutir a promoção dos Recursos Educacionais Abertos (REA) no âmbito do Mercosul e na América Latina. Um dos objetivos do encontro, realizado pela representação da UNESCO no Brasil, foi deliberar acerca de recomendações à governos e linhas

No curso Embaixadores REA (2018-2019) os grupos realizaram oficinas sobre REA em suas instituições. Os materiais produzidos foram compartilhados e organizados aqui. Esses recursos podem servir de exemplo e inspiração para outros grupos e instituições interessados em fazer uma oficina sobre REA. Saiba quem são os Embaixadores REA no site da

A UFABC, em parceria com a Cátedra UNESCO em EaD, organizou uma fala do Sr. Gašper Hrastelj, Secretário-Geral Adjunto Comissão Nacional da UNESCO (Eslovênia) no mês de dezembro no campus de Santo André. A palestra, realizada em inglês, teve como enfoque apresentar todo o processo de construção da Recomendação UNESCO

O coordenador da Cátedra UNESCO em EaD proferiu a palestra A importância dos Recursos Educacionais Abertos e da Iniciativa de Educação Aberta no cenário atual no evento de lançamento da nova plataforma de REA da Fiocruz, o EDUCARE. O vídeo da palestra encontra-se disponível. A plataforma tem como objetivo ser um

Quando promovemos a Educação Aberta (EA), gastamos bastante tempo promovendo a discutindo os Recursos Educacionais Abertos (REA) e a cultura livre. Nesse âmbito, focamos bastante esforço em apresentar questões relativas ao direito autoral, licenças livres e alternativas a “todos os direitos reservados”. Fazemos isso porque é muito difícil fomentar as

No trabalho da nossa Cátedra, priorizamos o uso do software livre. Não digo que somente utilizamos software livre porque aprendemos que criar esse dogma limita nossa capacidade de colaboração. O princípio ético de utilizar o software livre em ambientes de trabalho e pesquisa pode levar a conflitos e negativas. É